Поделки Своими Руками с Детьми 5 Лет
Совсем недавно я побывала в Финляндии. Целью поездки было посещение детских садов, школ, детских центров и перенятие финского опыта. Где бы мы ни находились, нам твердили об одном и том же: “Мы стараемся готовить детей к жизни, поэтому знания, которые мы даём это прежде всего практичные и нужные вещи”. Отсюда уроки финансовой грамотности в детском саду и оборудованные всем необходимым столярные, швейные и гончарные мастерские в школе, да и множество…
Сказка – это то, что окружает ребёнка с самого детства: книги, мультфильмы, истории, игрушки, игры, зачастую даже текстиль и предметы интерьера тоже хранят в себе сказку в виде волшебных персонажей и т.д. Дети обожают сказки, а ближе к 4-6 годам начинается настоящий сказочный бум. У нас как раз такой период, когда сказка – это вторая реальность. Поэтому я решила создать тематический комплект, в котором совмещается волшебная сказка и обучающие задания….
Наша история с чтением началась давно. С самого раннего возраста, а если быть точной, то с 8-ми месяцев, мы с Ксю стали ходить на развивающие занятия. Там, конечно, читать не учили :))) Однако первое знакомство с большими тактильными буквами произошло именно там. Где-то в года полтора Ксюня знала большинство гласных. Остальные буквы мы учили по-разному: Читали разнообразные книжки-алфавиты, азбуки; Играли с карточками; В садике иногда Ксюша занималась в Монтессори-комнате разными материалами…
Бывали ли у вас ситуации, когда срочно нужно упаковать подарок, а специальной бумаги под рукой нет? Думаю, не раз! У меня так точно, зато всегда дома есть крафт или икеевский моток бумаги для рисования, которые я и использую в таких случаях. Помимо бумаги, нужны густые краски и штампы (рулончики от туалетной бумаги, фрукты, овощи, мочалочка, из которой можно вырезать что-нибудь чудное). В нашем случае были рулончики от бумаги и брюссельская…
Чем старше становятся дети, тем больше они узнают и пробуют. Конечно, нездоровая пища навряд ли обходит их стороной. А ведь она обычно ооочень вкусная! И вот у родителей возникает необходимость говорить с детками о еде: её вкусе, свойствах, пользе и вреде. А ещё все дети имеют собственные вкусовые предпочтения и нам необходимо с ними считаться. К тому же важно понимать, где просто предпочтения, а где желание добиться своего и съесть…
